環保文化

綠馬甲文明公益行動之“綠花園計劃”

字號+ 作者: 來源: 2019-06-20 06:38:13 我要評論( )

杭州市文明辦、杭州日報報業集團、西湖風景名勝區管委會、杭州市園文局、杭州市環保局、杭州市教育局、共青團杭州市委、杭州市科協 發起單位阿里巴巴公益基金會、桃花源......

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   杭州市文明辦、杭州日報報業集團、西湖風景名勝區管委會、杭州市園文局、杭州市環保局、杭州市教育局、共青團杭州市委、杭州市科協 發起單位

阿里巴巴公益基金會、桃花源生態保護基金會、杭州日報科學松果會

楊綾子學校的門口,有一片空地,智慧屋咖啡館就在隔壁。通常,來咖啡館的人會徑直穿過這片草地,在大家眼中,這塊空地只是一個通道。

一月前,這塊不曾被人留意的空地上忙碌了起來。有一群人,在空地的一角,開始刨土、搭架子、栽下了各色植物,裝飾上各色點綴物,幾天后,一個迷你的花園誕生,F在,人們不再無視這塊地,有人在花園上駐足拍照,觀察著花園的角角落落。

這是綠馬甲文明公益行動·2019“綠花園”行動送給楊綾子學校孩子們的一份禮物——一個特殊的自然花園。

綠馬甲文明公益行動

綠花園行動

“綠花園”是綠馬甲文明公益行動的原創項目,旨在打造家門口的自然教育基地。本項目由阿里巴巴公益基金會、桃花源生態保護基金會、杭州日報科學松果會共同發起。

綠花園項目凝聚了自然教育專家、園藝師和社區居民的心血,在大家的共同努力下,對社區、學校的空置地或者荒廢地進行花園改造。改造后的花園將植入一連串的趣味活動和自然教育主題課程,以實現公眾、志愿者和美好生態環境的共創、共建、共享。

有缺憾

咖啡館附近的空地不該閑置

走進這所學校,你就會被深深地吸引。

這里有普通上課的教室,也有自閉兒童的康復室。這里有溫室大棚,有孩子在里面學習園藝技術;有廚房,有孩子在里面學習如何烹飪;有洗車房,孩子在里面學習洗車……

俞林亞是楊綾子學校的校長,這里招收的孩子也許沒有普通孩子那么聰明伶俐,不過,在俞林亞和學校的老師看來,他們這里的孩子特別單純、特別可愛。

為了解決學校孩子的就業問題,俞林亞在學校門口開了一家咖啡館——智慧樹咖啡館,里面的咖啡師、甜點師,都是學校里的孩子。

這座咖啡館,是連接孩子和社會的紐帶。說起孩子制作的甜點、咖啡,俞林亞一臉自豪:“孩子做的東西,品質絕對保證,該放多少糖、該用什么原料,絕對不會偷工減料。”

這片空地,就在智慧樹咖啡館的附近。“當時是一塊空地,我們學校簡單弄了弄,做了點草坪,放了幾個走路的石墩,放了一些12生肖的玩具,特別簡單。”但俞林亞總覺得這塊地閑置得像一個過道,有點可惜了。

找靈感

日本設計師走進孩子們的生活

為了幫助楊綾子學校的孩子實現他們的心愿,一位來自日本的設計師來了好幾趟。

這名設計師叫西村潤,已過花甲之年,他在中國停留的時間很久。曾經在上海交通大學農業及生物學院擔任花卉研究所所長和客座教授,還是杭州傳化科技城有限公司的首席農業技術專家。

因為“綠花園”行動計劃,西村潤和楊綾子學校結緣。改造前,西村潤說,要先聽聽孩子的想法。于是,在俞林亞的帶領下,西村潤走進了孩子們的課堂。

一群孩子在學校的大溫室里學習園藝。里面的孩子,正在老師的指導下,學習如何給花草澆水。溫室外,一排排的薄荷、碰碰香等植物都是孩子們剛剛種下去的。西村潤饒有興致地觀察孩子們種下的植物:“種得很專業!”

“你們想要一個怎樣的花園?”西村潤用中文問道。

“要有玫瑰!”一個男生側著頭,認真想了想說。

“要有果樹!”高個男生特別用力地表達了自己的想法。

“要容易養活!”另外一位男生的想法很現實。

……

孩子們的想法五花八門,有些似乎并不現實,西村潤一一記在紙上。這些,都是他設計花園要用到的靈感。

要環保

建花園的材料 都是廢物再利用的

聽完孩子的意見后,一座花園的雛形已經浮現在西村潤的腦海中。

“我希望這座花園是一座環保的花園。”西村潤的想法很樸素:“有些花園的材料,可以是人們廢棄不用的東西,我可以利用這些材料,作為搭建花園的材料。”環保再利用,始終貫穿在這位日本設計師的花園設計理念之中。

埋在土里的大花盆,是西村潤從花木城里收來的殘次品。“這些大花盆收來很便宜,20塊一個。”西村潤得意地說,連賣花盆的老板都想不出他為什么要那么多的“破花盆”。

花盆運到后,西村潤第一件事情,就是讓工作人員幫忙把每一個花盆的盆底一一敲碎。還有很多小小的混凝土正方體磚塊,這些是西村潤從建筑工地收來,也沒花多少錢。他還搬來了很多廢棄木條,長度不一,粗細不同。“也不知道他從哪里弄來的。”他的朋友告訴記者。

材料備齊,花園正式動工。木條是用來搭攀爬架的,可以讓絡石等攀爬植物沿著架子爬上來。西村潤還用木條搭了一棵“心愿樹”,他說,“孩子們可以把自己的作品、心愿,都掛在這棵樹上,讓更多人了解孩子們都在想些什么,做些什么。”

西村潤的設計很貼心,有一排特殊的花架,“這里是孩子們自己動手進行花藝工作的地方,里面的花可以隨時更換。我也考慮了行動不方便的坐輪椅的孩子,這個高度,剛剛適合輪椅的高度,他們在這里開展園藝活動也很方便。”

西村潤和他的伙伴們一刻不停地忙碌著,用了整整兩天時間把花園從紙上搬到了楊綾子學校校門口。

超喜歡

希望花園成為孩子們 和外界交流的窗口

花園搭好了,孩子們超喜歡。上周,他們就迫不及待地在新落成的花園里開展活動了。

觀察這座花園,然后記錄下他們喜歡的植物長什么樣子。一個男孩在自然成長手冊上畫下了一排牽;,邊畫邊大聲地和身邊的人介紹自己作品:“牽;!牽;!”老師說,他有自閉癥,可現在他正開心地和大家交流著。

孩子們還把自己的心愿寫了下來,裝進了一只只彩色的塑料袋里。“我想要遙控汽車”“我希望有一個兒童照相機”“我想要一個漂亮的文具盒”“我想要一本繪本故事書”……孩子們的心愿一一掛在了西村潤精心設計的“心愿樹”上。

“我希望,這個花園不僅可以成為學校孩子們進行自然實踐的場所,也想把花園打造成孩子們和外界進行交流的一個窗口,也讓外面的世界在這里和孩子們聯結,了解這群看起來不一樣,但特別純真可愛的孩子們。”校長俞林亞說出了她對這座花園的夢想。

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